2017年5月22日~討論(六甲)

 讓學生討論，可以讓彼此集思廣益

 今天分別針對砍伐森林、建造水庫、開墾茶園，討論其優缺點。

發表前的釐清、整理；發表時的條列、分析。這真的需要練習！