2017年1月12日~跑檯~礦物辨識(六甲)

期末學習認識礦物的種類

因此，我們以「跑檯」的方式來評量

理解、記憶，都是學習的一種方法

省思：

原本想要用選項是的讓小朋友去選擇。但是，如果用選項式的，就有可能真的不知道，卻因為猜選而得分。因此，本次跑檯使用填空的方式，孩子們可以摸、聞或是利用桌上的剪刀、稀鹽酸做檢測，再將正確答案填入。

以後，應該讓孩子習慣這種模式，因為：記憶是一種基礎的學習方式之一。「靠著一些線索，來去思索腦中的知識，做出正確的判斷」，這應該是自然課程中所要學習的的重要能力。